第03組 設計師訪談

張貼者:2010年5月19日 上午7:58niou791001@hotmail.com
受訪者:服設四 翁小涵學姐
訪問者:鍾孟樺、謝茜雲、林偉君、陳冠樺、王希如 
訪問時間:2010/05/19
 

Q1畢業展內容:

織品系畢業展,服裝設計組通常是做動態展;織品設計組是做靜態展,但是如果是織設的毛衣組也有很多人會跨組到動態展。這一屆為應映IFFTI,所以畢展主題老師提倡希望可以為和永續、環保相關,這樣也可以順便參賽。學姊畢展是做「玻璃瓶」,由於她那年和朋友去瑞典當交換學生,所以他們就針對瑞典做一些調查,發現瑞典以玻璃藝術相當聞名,所以這就成了她們的主題。

Q2未來發展:

由於在瑞典當了半年的交換學生,因此她會延畢一學期。不過大五時,她會一邊工作一邊讀書,畢業後想申請英國的學校繼續深造,她說很多同學都會去歐洲像英國、義大利等國家,而不是美國。她未來並不想從事設計方面,她認為自己的創造力並不及其他人,加上興趣,所以她會想讀一些和行銷、品牌經營、企劃管理相關的課程,今年她就修了很多行銷組的課,她想從事服裝採購或品牌企劃。

Q3創作風格:

她的服裝通常是走甜美或性感的女裝,比較偏向成衣市場的喜好,而不是藝術類。

Q4靈感來源:

由於她作品偏向成衣市場,因此她常會閱讀時尚、流行雜誌,從中尋找靈感或想做的衣服。也可以從自己喜歡的東西或生活中接觸到的東西去發展,例如她的畢展靈感便是瑞典。

Q5大學四年的瓶頸:

應該是評分方式。設計不僅要自己努力,也需要天份,常常盡了全力,卻得不到真正理想的成績,評分方式也很難掌握,總是很主觀,所以有時候會很沮喪。大三做畢展時是在瑞典做的,和指導老師的會談就相對較少,所以作品的方向就有點偏離。她很推薦去瑞典當交換學生,學費和輔仁付一樣,只需多加生活費,可以去體驗一個完全不一樣的生活,瑞典是全英文教學也不用怕聽不懂,有設計方面的課和設計方面的,瑞典的老師也不太批評學生的作品,沒有基礎的學生也可以坐立裁,老師不會有一個標準要同卻模仿,而是相當開放的創作,標準不一,行銷的課程還是有報告有考試,但成績也都很容易拿高分;另外,瑞典的各堂課程開課時間都不一樣,常會有一段長時間的空檔,可以安排環歐旅行。

Q6走服裝設計的動機:

因為自己有興趣,她是申請進入本系的。輔大的作業相較十件事少很多,四年只要做一次成果展,實際則是每年都要
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2010年5月19日 上午7:59
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